
作者:创作团队·六六 前几天,朋友小林深夜给我发了一条微信:“我很着急,我儿子才五年级,班主任建议他开始考虑文科和理科,说要针对性培养。但是我怎么知道我儿子适合文科还是理科呢?”相信很多家长都有这样的困惑。在传统的一切观念中:学习文学的孩子往往需要良好的记忆力和书面表达能力;而学习科学的孩子往往需要较强的逻辑思维和较高的智商。其实,这是一个很深的误解。孩子将来学习皮肤科或科学真的很简单吗?我表弟家的两个孩子就是一个很好的例子。大女儿小玉从小就是个“小书虫”。他五岁就能读书,七岁开始写日记。这个词是明智而生动的。但他的数学成绩一直很一般,而且似乎对数字不敏感。大家总结道:“这丫头天生就是学文科的。”小儿子小浩则完全不同。他对积木和拼图有着特殊的爱好。到四岁时,他就可以自由地完成数百个谜题。他从小到大最喜欢问的问题就是“为什么”。他对自然现象充满好奇,但对故事书兴趣不大。还被家人拍到:“这孩子以后一定会学理科的。”然而,结果却超出了所有人的预期。高中毕业后,小宇在一次偶然的机会接触了编程,进而对编程产生了浓厚的兴趣。尽管他的数学基础并不扎实,但他凭借过硬的学习能力和毅力,最终在一次编程比赛中获得了奖品。他在大学选择了计算机科学,现在是一名出色的软件工程师。小儿子小浩虽然理科成绩优异,却被高中历史课上精彩的内容所吸引,尤其痴迷于历史研究和分析。他决定在大学主修历史,现在在一家研究机构担任历史学者。两个孩子的成长轨迹完美打破了我们对文理科的刻板印象。在我们的传统思维中:文科包括阅读、写作、历史、政治——需要大量的记忆力和书面表达能力;而科学——如数学、物理、化学等——需要逻辑思维和计算能力;但真正的文科素养不仅仅是死记硬背。它需要批判性思维、抽象思维能力和对人类社会的洞察力。一个好的历史学家不仅需要掌握历史事实,还需要透过复杂的历史现象看到重要规律。这不是强吗g逻辑能力?真正的科学阅读不仅仅是公式计算,而是想象力、创造力和探索未知世界的精神。更重要的是,天赋只是起点,孩子的兴趣才是长远的动力。美国心理学家本杰明·布鲁姆进行了一项为期十年的研究,追踪了120名在各自领域取得杰出成就的人。研究发现,这些人在童年时期并没有表现出特殊的才能,但他们的共同特点是对某一领域有着浓厚的兴趣和热情,并花费大量的时间打磨和提高自己的技能。这意味着天赋的早期表现或许并不能决定一生的发展方向,但爱情才是支撑一个人走得更远的东西。钥匙。我读过2000后“追男”刘怡静的故事。他从小就每天在电视机前看天气预报。当他在小学时,他看了很多气候地理纪录片。他最大的愿望是毕业后成为一名天气预报员。但他高考没通过。他没有考上自己喜欢的大学和专业,只考上了普通学院。但刻在骨子里的爱却不会停止。刘怡静还在上大学时,仍然坚持自学气象科学理论知识,经常拍摄充满审美震撼的天气场景。他自豪地说,完整地记录下风暴从爆发到达到顶峰,再到减弱的全过程,是一种巨大的成就感。如今,他是中国第一位专业台风摄影师。三年时间他行程近4万公里,作品被SCI期刊封面收录。当孩子找到自己真正喜欢的东西时,他们就会有源源不断的动力,而这种爱内心常常支持他们走很长很长的路。对于孩子来说,他们热爱什么比他们擅长什么更重要。那么,回到文理科的问题上,作为家长,我们该如何帮助孩子做出判断呢?有句话说得好:爱情可以长久。从上面刘怡静的故事我们可以看到,如果孩子热爱某一领域,确实表现出了一定的才华,甚至有明确的职业梦想,作为父母,我们应该积极支持他们。这种情况下,不要太担心孩子文理科好不好,能不能找到工作。只要追随孩子的梦想,选择艺术、科学和专业即可。当然,资优、资优的孩子需要父母的智慧来引导和监督。知乎博主@小歌仁然曾是北京海淀的一名高中老师。他曾经有一个学生,在他很小的时候就对历史特别感兴趣。学生家长也很高兴满。为了充分培养孩子的兴趣,家长开始阅读历史书,并将书中的历史故事转化为通俗易懂的故事讲给孩子听。进入小学后,家长就开始带孩子去参观各地的博物馆和历史名胜,对孩子感兴趣的展品做笔记。回家后,我根据笔记查阅资料,向他复述了背景故事。当大多数同龄孩子忙着参加各种课外班时,这个孩子在父母的引导下,会在自己感兴趣的领域走得更远、更超越。最终,他顺利考入了一所著名大学的历史系。好的父母就像孩子的脚手架,提供支持和帮助。这样孩子才能在父母的支持下不断突破,走向更大的舞台。新浪的存在之后总而言之,并不是所有的孩子都可能在童年时期展现出天赋,大多数孩子的天赋可能会在成年后逐渐显现出来。如果你想帮助孩子区分学习文学和科学,并做出人生中最好的选择,明智的父母可以这样做:1.提供多样化的经历,多看看世界。父母可以帮助孩子在童年时期给予丰富的生活经历:可以给孩子读文学作品,一起做小科学实验,闲暇时去参观博物馆、科技馆,旅游看看世界。一位清华学生的母亲透露,她从5岁起就经常带孩子去各种博物馆。她经常带着面包和水,整天陪在儿子身边。几千年的历史,从古代的稻谷化石,到明清时期的瓷器,他都背诵得清清楚楚,并给孩子们讲解得一清二楚。孩子们站在青铜礼器前,站在字画铭文前,才能真切地感受到历史的痕迹和社会的脉搏。鼓励孩子独立思考,不断探索生活的多样性,体验多样化的经历,让孩子有机会发现自己真正的兴趣。 2. 跟随而不是评判。父母可以从小关注孩子的自然倾向和热情,但避免过早地透露出“你擅长文科”或“你不擅长理科”。从学科强项入手,看看孩子是对数学、物理、工程技术等自然科学更感兴趣,还是对历史、文学、语言、艺术等自然科学更感兴趣。前者适合理科,后者适合文科。从思维方式入手,科学思维善于将复杂问题拆解、逐步还原;对 n 敏感数字、公式和抽象模型;文科思维,对语言、文字等有较强的理解能力,能够多角度解读信息;从职业兴趣出发,对宇宙、生命、自然科学等充满好奇,可能适合理工科领域;痴迷历史、痴迷文字等,可能对人文领域感兴趣;学科学并不是最重要的,重要的是找到适合自己的路。 3、注重综合技能的培养。无论是文科还是理科,都需要思维能力:批判性思维、创造力、解决问题的能力和独立学习的能力。这些能力比具体的知识点更重要。它们是孩子未来无论选择什么方向都能取得成功的基础。家长平时可以多陪孩子读书,并经常询问开放问题多给孩子讲故事,让孩子能够畅所欲言,锻炼孩子的思维能力。让孩子自由探索,为孩子提供安全、开放的环境,让他们尽情发挥想象力;平时让孩子做家务,洗碗,打扫房间,自己洗衣服,锻炼独立技能;孩子之间的差异,归根结底很大程度上与父母的综合素质和努力有关。最后回到开头的问题:孩子是从小就决定了学文科还是理科?我相信孩子从小就表现出一定的倾向和倾向,但这并不意味着他们的人生道路是注定的。每个孩子的未来都有无限的可能。作为父母,我们不应该只关注“文学还是科学”的选择,而应该关注如何培养一个完整的人——一个既有理性头脑又有理性思维的人。人情味。一位既懂得严谨分析又富有创造力的人。这样,我们的孩子将来就真正所向无敌了。愿我们都能看到孩子的潜力,帮助他们成为最好的自己。
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